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生物实验探究为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案,他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲,乙两组

网站编辑:旺民网 发布时间:2022-08-07  点击数:
导读:生物实验探究为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案,他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲,乙两组 生物实验探究为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案,他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲,乙两组.分别加入等量的温开水.每组按照各自的方案(方案一,方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察.方案...

生物实验探究为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案,他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲,乙两组

生物实验探究
为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案,他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲,乙两组.分别加入等量的温开水.每组按照各自的方案(方案一,方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察.
方案一:甲瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖.乙组瓶加入与甲组等量的蔗糖,不加入干酵母.
方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙祖加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖.
(1)预期甲乙两组实验现象.
方案一:_________________
方案二:_________________
(2)泥人为哪个方案更合理?_____理由是:_____________
(3)酵母菌发酵产生的气体是________,如何证明?___________ 21sxj 1年前他留下的回答 已收到1个回答

bewildered 春芽

该名网友总共回答了20个问题,此问答他的回答如下:采纳率:95%

1.两个方案中甲组瓶的气球都会膨胀,而乙组瓶的气球不会膨胀.很明显是由于甲组瓶中的酵母产生了发酵作用,生成了二氧化碳气体.
2.方案一更加合理,因为实验的目的是验证酵母的发酵作用,方案二中甲乙均加入了酵母,不能确定乙组瓶中的酵母没有发生发酵作用.而方案一中乙组没有加入酵母,从而证明了只有加入酵母才会发酵,酵母是发酵的必要条件.
3.二氧化碳,用澄清石灰水来检验.

1年前他留下的回答

1

  以上就是小编为大家介绍的生物实验探究为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案,他们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲,乙两组 的全部内容,如果大家还对相关的内容感兴趣,请持续关注旺民网!

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